许多即将升入高中的学生和他们的家长正考虑转而选择A-level教育体系。

这一选择的主要原因可以归结为几个方面，其中之一是学生自身在国内高中的表现处于中等水平，他们希望通过选择A-level，更有利于未来申请国际大学，实现自己国际名校的梦想。

此外，有的同学在体制内国内院校中，可能存在偏科，或者某一科成绩不是非常理想的情况，这些学生对A-level提供的学科表现出更浓厚的兴趣，希望通过这种学术路径来拓展自己的优势。

同时，有些家长自身可能更倾向于国际化的教育模式，认为这有助于提升孩子的综合能力和国际竞争力，培养国际化的精英人才。

首先，需要考虑学科适应性，即学生的学术能力和兴趣是否与A-level提供的学科内容相匹配。这对于确保学生在新的学术环境中能够取得良好成绩至关重要。

其次，学生需要明确自己的未来目标和规划，以确保A-level是否符合其学术、职业或大学申请的规划。这有助于确保选择A-level是一个有意义的决定，与学生的未来发展方向相一致。

除此之外，语言和文化适应也是一个需要认真考虑的因素。A-level要求较高水平的英语能力，因此学生需要评估自己的语言水平是否足够应对新的学习环境。同时，对于国内学生来说，A-level所采用的教育体系可能与他们过往的学习经验存在一定的差异，因此对于文化适应的准备也显得尤为重要。

在做出决定之前，学生还应该对自己的能力进行全面的评估。这包括咨询老师，获取他们的建议和意见。老师作为学生学业发展的重要指导者，能够提供宝贵的信息，帮助学生更好地了解自己的优势和劣势。通过与老师的沟通，学生能够更清晰地了解自己是否适合选择A-level，以及如何更好地准备过渡到这个新的学术环境。

另一个需要考虑的因素是转轨的可能性。学生需要制定合理的转轨计划，以确保他们能够顺利过渡到A-level的学习模式。这可能涉及到对学科知识的巩固和补充，以及对学术要求的适应。通过详细的规划，学生可以更好地应对转变带来的挑战，确保自己能够在新的学术环境中取得成功。

对于仍在犹豫是否转轨的学生家长来说：

❗️无需放弃现有就读学校，入学伦敦莫顿学院即可获得英国学籍、报考Alevel、申请世界名校！

伦敦莫顿学院👉剑桥国际线上学校，为各年龄段/不同教育体制学生提供英制教育课程。我们的师资储备：

✨各个科目从业10～20+年经验的教研主任
✨牛剑博士毕业的业内头部学者
✨各个考局的出题人、阅卷人

我们的课程覆盖：低龄留学、(I)GCSE/Alevel、考试冲刺、雅思/学术英语、私校/英国G5名校申请、求职规划...

背景优异的学生可加入莫顿导师实验室研究项目，与牛津剑桥的博士生导师共事，提前感受“准牛剑生”的机会与挑战！