莫顿学院自创立起，至今已11年，我们为全球学生提供优质的全人教育，不仅培养他们优秀的学术能力，也培养他们综合素质，为成为全球精英打好基础。

本周，我们再次走近莫顿学院，从莫顿学生和家长的讲述中，寻找打开未来之门的钥匙。

最近收到的喜讯是，就读莫顿学院的Jerry同学连续两个月数学排名成绩班级前3。要知道，仅在几个月前Jerry同学还会因为数学考试而焦虑和苦恼啊！

Jerry同学是一位AL阶段的学生，最初感到学习数学统计非常痛苦和无助。Jerry觉得自己在学校认真听讲， 每次都完成了布置的作业和课后习题，但是每次数学考试成绩都不理想：最好的一次成绩是B， 大多时候成绩是C和D。Jerry非常苦恼为什么自己如此努力却无法提升成绩，Jerry家长也感到奇怪和困惑。

幸运的是，Jerry同学有幸试听了莫顿的数学体验课程，听完发现对课程很感兴趣。而且数学导师发现Jerry除了基础知识掌握地不牢之外，学习习惯也有不少问题。为此，莫顿数学导师对Jerry规划了一整套数学学习系统课程。

✅通过3个多月的学习，数学成绩从B到A*；

✅连续2个月数学考试排名班级前三！

为了帮助Jerry快速提高成绩，达到目标大学学校录取要求（数学成绩要求为A）， 后期团队为Jerry规划了每天的学习方案以及监督他改变做题习惯。

同时莫顿导师根据学生的能力和基础，制定授课内容。在课后，导师要求学生必须把每一个做题步骤写下来，并且会按照考试的要求去批阅。

Jerry说：“以前学校的老师从来没有这样帮助过他，莫顿导师的帮助太有针对性了。”

经过3个多月，一百多个小时补课， 在最新的一次学校导师评估中，学校导师看到了Jerry同学很大的进步，学校导师认为Jerry目前数学水平至少达到了A的水平！

没有提升不了的成绩，只是没有找到合适的导师和方法！

正如Jerry同学的家长所言：“后悔没有早点入学莫顿，现在孩子对于数学等各种学科的信心也提高了！整个人学习状态非常好！”

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伦敦莫顿学院相信，名校不是学生的终点，而将是您的新起点！